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教师专业成长：一项影响教育改革与发展的时代课题——省教科院举办“新课程背景下教师教育与专业成长专题研讨会”

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摘要为提高教师素质，推动教师专业化发展，省教科院于2005年4月23日～24日在杭举行了“新课程背景下教师教育与专业成长专题研讨会”。

DOI 34gmmpzo49/354231

作者李华

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2005年3期

关键词专题研讨会教师教育课程背景教育改革与发展教师专业成长时代课题

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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浙江教育科学

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专题研讨会教师教育课程背景教育改革与发展教师专业成长时代课题

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