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关于高职高专数学课教学的几点体会

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摘要教学是一门逻辑推理性较强，着重培养学生创造性思维能力的基础课程。还由于这门课程具有其独特的属性和特点，在教与学方面与其他课程有很大的区别。据了解，许多学生反映数学难学，而我们教师也感到数学难教，特别是近年来，由于扩招和各种外部因素的影响，入校学生的理解水平在思维方面比以往有明显偏差，分析问题、解决问题的能力也有所下降。面对如此客观事实，传统教学方法已无法适应当前形势要求，如何进行数学课的教学改革就历史地摆在数学老师们的面前，通过几年的教学，本人有如下几点体会供老师们参考。

DOI 0dpoo33xj2/354021

作者聂卫平

机构地区不详

出处《中华成功教育》 2005年6期

关键词数学课教学高职高专创造性思维能力传统教学方法基础课程培养学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）