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幼儿园落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效策略
幼儿园落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的有效策略
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摘要
摘要本文主要根据幼儿的身心发展特征进行研究,从创设适宜的环境以满足孩子求知欲、选择有效的教育教学活动因材施教、采取家园互动方式共同开发幼儿的智力水平等方面,探讨落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》的有效策略,使幼儿教师在设计实施活动课程时,达到有效培养幼儿诸多方面能力的目的。
DOI
3j7rk6vm41/3538777
作者
王红
机构地区
陕西省安康市白河县幼儿园725800
出处
《教育学文摘》
2019年1期
关键词
幼儿园学习与发展指南活动策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年1期
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