关于教育改革的几点思考

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摘要 本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题.
作者 黄济
机构地区 不详
出处 《教育学报》 2005年1期
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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