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汽车空调检测与维修课程教学做一体化模式探究

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摘要摘要职业院校以“市场为导向，能力本位”的现代职业教育思想的指导下，积极开展一体化课程体系改革，探索工学结合一体化课程已成为是技工院校课程改革的热点课题。其中，以职业发展阶段调研、典型工作任务分析构建工学结合一体化课程体系是一种具有代表性的方法。以《汽车空调检测与维修》课程为例，阐述工学结合一体化课程的构建与实践，可供一体化课程改革提供参考。

DOI rdxz2zw9jl/3531025

作者易凤华

机构地区（衡阳技师学院湖南衡阳421001）

出处《电力设备》 2019年6期

关键词汽车空调检测维修一体化教学

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）