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2012年5期
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数学试卷讲评课的探究
数学试卷讲评课的探究
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摘要
摘要讲评课要以赞扬、肯定为主基调,引导鼓励学生以个人的发展为参照,自己和自己比较,关注自己的努力和进步情况。在具体的讲评中应注意有所侧重,定能使讲评课取得良好的教学效果,达到举一反三,事半功倍的效果。
DOI
54krppo0jk/3519833
作者
冯伟建
机构地区
◆冯伟建山东省阳信县信城中学251800
出处
《教育学文摘》
2012年5期
关键词
试卷讲评针对性层次性新颖性激励性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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