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高中化学生活化教学有效途径

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DOI 2d3epe7gj9/3517419

作者李浩然

机构地区〔摘要〕高中化学生活化教学不仅可以激发学生参与课堂教学和化学实验的兴趣，提高学生的学习热情，还可以自然地将教学目标的要求转化为学生内在的需要，使他们在生活中学习、在学习中学会更好地生活，促进学生实际应用能力的提高和综合素养的提升。本文探讨了高中化学生活化教学有效途径。

出处《教育研究》 2016年4期

关键词〔〕高中化学生活化教学有效途径

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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