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探究实验教学，提高教学效率

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摘要摘要物理是一门具有较强实用性的学科，同时也是一门将理论和实践进行紧密结合的学科，更是一门以实验为基础的学科。本文主要探讨了高中物理的实验教学，引导学生将课本的理论知识以实验方式推导出来，加强物理学习的实践性与兴趣性，从而提高物理课堂的教学效率。

DOI 34grpv13d9/3514231

作者武小平

机构地区陕西省神木中学719300

出处《中小学教育》 2017年4期

关键词高中物理实验教学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）