首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2012年12期
>
浅谈“双班主任制”的课题管理与成效
浅谈“双班主任制”的课题管理与成效
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjv6vnv947/3508174
作者
魏秋梅
机构地区
魏秋梅广东省珠海市金湾区第二小学519000
出处
《中小学教育》
2012年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林晓青.
“双班主任制”管理工作的措施与实效
.教育学,2023-07.
2
杜鹏.
“双减”背景下,浅谈班主任管理艺术
.教育学,2022-07.
3
韩桂芳.
浅谈“双减”助力班主任管理策略研究
.教育学,2023-07.
4
荣黎明.
浅谈班主任管理
.教育学,2013-12.
5
叶霞.
浅谈班主任管理
.教育学,2023-04.
6
杨姮.
班主任的“变脸”艺术——浅谈班主任表情管理
.教育学,2023-08.
7
胡月川.
浅谈双减背景下班主任班级管理策略
.教育学,2022-11.
8
曹秦蓉;赖宁;王维令.
班主任准入制——打通班主任的专业发展通道
.教育学,2014-01.
9
曾铁军.
“高 ·新”教育下的双班主任制——深圳市龙华区创新实验学校双班主任制的实践意义初探
.教育学,2020-06.
10
张连兴李培霞.
班主任班会设计课题反思班主任:小人物,大智慧
.教育学,2016-03.
来源期刊
中小学教育
2012年12期
相关推荐
浅谈农村寄宿制学校班主任工作
寄宿制中学班主任管理策略
浅谈职校班主任与班级管理
浅谈班主任管理策略
浅谈班主任工作管理
同分类资源
更多
[教育学]
知识 能力 素质:高三语文备考谈
[教育学]
浅谈语文教学与学生的生命教育
[教育学]
立足文本凝注学生教出语文味——初中语文课堂教学改革的实践探究
[教育学]
浅析建筑资料在高中历史教学中的运用
[教育学]
谁的学校文化?
相关关键词
返回顶部