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浅谈初中语文现代文阅读教学策略

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摘要摘要初中语文教学中，现代文阅读教学占有非常重要的地位。当前，初中语文现代文阅读教学中存在着缺乏对文章情感诉求的分析、忽视对文章表达道理的感悟和缺乏课外知识的有效积累等问题。为此，教师必须引导学生做好基础知识的储备工作，优化教学步骤，让学生掌握阅读顺序，引导学生把握作者的写作主旨，引导学生增加课外阅读，培养学生的发散思维能力。

DOI pd5360ng47/3506895

作者陆凯

机构地区 ◆陆凯贵州省桐梓县坡渡中学563208

出处《教育学文摘》 2015年4期

关键词初中语文现代文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）