拓宽作文训练方式,激发“生活作文”兴趣

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摘要 摘要在小学语文教学中对学生进行生活作文训练是一项非常重要的任务。作为语文教师应重视这项训练,指导学生多听、多说、多读、多想,为学生拓宽阅读渠道,发展学生作文新思维,重视实际应用,让学生体验到生活作文的感觉。
出处 《中小学教育》 2019年340期
出版日期 2019年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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