摘要
摘要目的探索表格式健康教育法在口服葡萄糖耐量试验中的应用。方法本次实验对象为口服葡萄糖耐量120例患者（在2016年5月至2017年5月期间选取），随机分组化（60例每组），观察组和对照组分别采用表格式健康教育法和常规健康教育。结果观察组患者的试验后发生低血糖率（1.67%）、按时抽血率（95.00%）、按时服药率（96.67%）、试验时出现恐惧或焦虑情绪率（3.33%）、能够准确回答口服葡萄糖耐量实验知识率（91.67%）、饮食规律率（93.33%）、满意度（96.67%）、依从性（100.00%）、胃肠道反应发生率（3.33%）均优于对照组（P＜0.05）。结论对口服葡萄糖耐量患者实施表格式健康教育法效果显著。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
