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两种不同实验教学模式下医学统计学教学效果的比较分析

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摘要摘要目的比较两种不同实验教学模式下某医学院医学生医学统计学教学效果，促进医学统计学教学。方法统计分析不同实验教学模式下医学统计学考试成绩包括总体情况、分数段情况、相互比较情况。结果不同实验教学模式下医学生医学统计学考试成绩总体水平较好，但差异也比较明显。计算器实验教学班成绩比较优秀，计算机软件实验教学班成绩偏低。结论改进完善实验教学模式，继续探索医学统计学教育方法，提高医学统计学教育教学水平。

DOI 0dprklmkj2/3497845

作者张辉

机构地区常德市第一人民医院湖南省常德市415399

出处《临床医学教育》 2017年8期

关键词实验教学医学统计学教学效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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