摘要
摘要伴随着新课改的推进和深入，高中的数学教学课堂也不断地融入了新课改的教学要求和新的教学理念。对于教师来说，在新课改的背景下，怎样更加完善的准备高中的数学教案，是当前高中数学教师的一项要务。以往传统的数学教学主要是黑板+粉笔，课堂是由教师来主导的，但是随着科学信息技术的飞速发展，大多数的学校在教学课堂中已经应用了多媒体技术以及相关的硬件设备，这就需要教师在备课时注重积极的使用现代化的教学设备，充分的利用信息化的教学的资源备课，促使教学的过程和方法多样化。文章对于高中数学的备课实践做出了相应的总结和思考。
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
