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基于核心素养培育的中学历史教学研究

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摘要摘要随着我国教育改革工作的逐渐开展，学生核心素养的培育工作已经成为全社会关注的重点。但是在应试教育的观念下，大多数学校和家长却忽视了对核心素养的培养，核心素养关系着青少年未来的发展，更影响着整个社会素质的高低。由于中学生的价值观和世界观还没有完全建立，在此阶段对学生进行良好的历史教育，对学生的成长具有很重要的引导作用，有利于学生正确价值观的建立，更能促进学生综合素质的全面发展。

DOI ldeoxvye43/3474589

作者张怀萍

机构地区（广西钦州灵山县伯劳中学，广西钦州灵山县535429）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词核心素养培育中学历史教学研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）