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高中地理教学中的教与学

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摘要摘要高中学生在地理学习中时常感到比较困难，特别是教育改革之后，时间紧、任务重，问题似乎更加突出。通过调查研究，主要针对影响高中学生学习地理的主要因素以及从教学的角度寻求帮助学生克服学习困难的对策。

DOI pd53weog47/3472671

作者王树龙

机构地区王树龙江苏省灌南县第二中学222500

出处《中国科技教育》 2011年8期

关键词地理学习教学改革影响因素对策研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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