摘要
摘要目的强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法选取我院2016年12月—2017年12月收治的102例小儿哮喘患儿作为对象,随机分为观察组和对照组,每组51例。对照组行常规护理,观察组在此基础上行强化健康教育。对比两组护理效果。结果观察组患儿护理满意度、哮喘发作次数、治疗依从性均优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论强化健康教育有利于提升小儿哮喘的护理效果,优化依从性,后续工作中可予以推广。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)