首页 > 《基础教育课程》 > 2019年4期 > 如何解决电梯实训课工位不足造成实训效率低的问题

如何解决电梯实训课工位不足造成实训效率低的问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要学生的实训课是电梯专业教学的重要组成部分，而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面，在实训中工位严重不足，严重制约了实训效率的提成。而传统的项目组教学法，角色扮演法有存在着可操作性差，实训效果差等一些弊端，本论文旨在讨论一种实用性强，可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业实训教学中工位不足的问题。

DOI lj16yv574v/3471744

作者冯增明

机构地区冯增明（武汉市交通学校湖北武汉430205）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词工位电梯实训流水作业纸上谈兵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）