摘要
目的研究妇产超声诊断实践教学。方法选择影像专业学生作为本次研究对象,对所有影像专业学生均实施妇产超声实践教学,分析教学效果。结果50名影像专业学生的操作技能评分(95.31±1.36)分、理论知识评分(96.32±1.65)分;带教满意度为96.00%,其中非常满意40例、一般满意8例、不满意2例。结论妇产超声诊断实践教学效果十分显著,能够显著提高影像专业学生的操作技能以及理论评分,提高带教满意度,值得研究。
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)