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捕捉课堂细节，激发学生情趣

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DOI pj0605exjy/3469875

作者唐利华

机构地区四川省苍溪县龙山小学校628400

出处《教育学文摘》 2016年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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