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由“数学好玩”引发的思考——基于“四基”的学中玩,玩中思

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摘要摘要数学是一门古老的科目，并凭借着它对生活的重要作用以及灵活的应用延传至今。由于现在的数学的方面比较广泛，老师的教学方法比较枯燥无味，导致学生对数学产生厌倦心理。然而这并不能改变数学好玩这一事实。数学里的黄金分割造就了无数美丽的建筑和艺术，比如维纳斯、蒙娜丽莎，无限不循环小数造就了奇幻的金字塔……这就是数学的好玩和奇妙。玩是每一个学生的天性，也是每一个学生乐于践行的事情，一提到玩学生就会产生极大的兴趣，所以，将玩与数学结合在一起并不冲突，反而会起到更好的学习作用。

DOI rdxzzy0ljl/3463601

作者石权

机构地区石权重庆市涪陵区百胜镇河场小学校408006

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词数学好玩学中玩玩中思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）