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浅谈美术教学中如何提高学生色彩运用能力

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摘要摘要美术教育应从小学生抓起，尤其是色彩教学，它能引领小学生走进美术课堂，感知美术的魅力。对色彩的把握，是小学美术教学的重点，也是发现并启发学生创新意识、培养学生创新能力的关键。从色彩教学中，教师能了解学生的内心世界，从而构建良好的美育环境。

DOI kd2rrn8k46/3456814

作者刘婉珺

机构地区刘婉珺江西南昌市红谷滩新区第一小学330038

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词美术教育色彩教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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