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英语教师要设计好“当堂训练题”
英语教师要设计好“当堂训练题”
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摘要
英语课堂训练包括口语训练和书面形式训练。笔者就书面形式训练多角度开拓.思维缜密、全面.确能丰富我们对英语课堂训练的认识。
DOI
n49ewzr3dy/345511
作者
计玉兰
机构地区
不详
出处
《中国科教博览》
2005年5期
关键词
课堂训练
教学方法
英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科教博览
2005年5期
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