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中国社会工作专业教育现状初探

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摘要通过对国内73所高校社会工作专业教育现状进行调查,笔者得出下列结论:该专业独立性不强,招生层次不高,学生就业与社会工作相关程度不高;师资队伍以中青年教师为主,专业化程度不高;专业课程设置较为规范,部分高校向特色化方向发展;专业教材评价较好,但仍需在本土化和实践性方面加以改进;多数高校尚未建立专业实验室,已建成的实验室使用效果较好;高校普遍重视社会实习,已有实习情况良好.

DOI lj1e7ml2dv/345468

作者谭磊 ;丁建定

机构地区不详

出处《青年探索》 2005年3期

关键词社会工作专业教育现状中国专业课程设置中青年教师专业化程度

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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