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浅谈小学英语新课的导入技巧

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摘要摘要常言说，良好的开端是成功的一半。的确，如何能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光，让活泼好动的学生尽快融入到英语教学的课堂气氛中就显得尤为重要。因此，教师必须重视课堂导入技巧，通过精心设计各种活动来吸引学生注意力，从而激发学生学习兴趣，以求得最佳教学效果。

DOI 5jo5v8x64v/3446284

作者李波涛

机构地区李波涛（永年县南沿村总校河北永年057150）

出处《现代教育科学》 2011年6期

关键词小学英语导入技巧问题

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）