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新课标理念下英语词汇教学初探

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摘要新的课程标准要求英语教学要从实际运用角度入手。那么，英语单词的教学也就得从实践练习上来突破。笔者在教学实践中总结出中学英语词汇教学方法有二①构建词群、创设语境、教授单词；②合作探究、短语渗透、教授单词。这两种方法可以使学生达到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离境”的语言学习效果，从而体现了新课标的教学要求。

DOI pj06n920jy/3444875

作者郝宗兰(甘肃省白银市第六中学730900)

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年5期

关键词识记单词认知单词词群高频词高频词汇蛛网图Under the new class sign idea English glossary teaching initially searchesHao Zongla

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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