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伊斯兰教教育不变的法则

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摘要张金勇在《上海穆斯林》2005年第1期撰写文章，指出伊斯兰教历来重视知识的重要性，注重教育的连续性。尊重、关怀、理解学生是伊斯兰教教育不变的法则。在伊斯兰教教育中，应始终坚持言传身教的原则，老师要从学生自身的特点出发，尊重不同能力层次、学习习惯、个性特长的学生的需要；要激励创新，弘扬个性；提倡结论的多解性、多样性，获得结论的思维方式、认知过程的多端性、多层次性；

DOI ojzlke6ed5/342522

作者

机构地区不详

出处《中国宗教》 2005年5期

关键词伊斯兰教中国穆斯林宗教工作宗教思想宗教信仰

分类 [哲学宗教][宗教学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）