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透视初中英语阅读教学中的问题设计

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摘要〔摘要〕在初中英语教学中，阅读教学已逐渐占据主导地位。但是当前初中英语阅读教学低效的问题普遍存在。在师生互动环节中，提问设计是阅读教学的聚集点。本文分析了当前初中英语阅读教学中问题设计存在的误区，经过分析原因，探讨了在新课标的引领下如何从学生实际出发，提高学生阅读的效率，培养综合运用语言的能力。

DOI rj89l83yd0/3423482

作者谭淑兰

机构地区谭淑兰

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕初中英语阅读教学提问设计

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）