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扎实开展校本教研有效提升教师课堂教学质量侯卫凤

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摘要摘要校本教研是推进新课程改革，有效提升教师专业化水平，全面提高教育教学质量的关键，必须立足于扎实有效的教学实践活动。因此校本教研要以学校为本，以学校为基础，通过积极开展“发挥集体教研的力量，开启教师教学新思路”“重视多媒体技术教学，全面提升课堂教学质量”“关注课后教学反思，鼓励教师在感悟中成长”“密切联系生活实际，充分调动学生参与学习的积极性”等有效研究方式，力求做到更具活力和实效，进一步关注教师的教学实践实际，从而全面提高课堂教学质量。

DOI odw1m00vjk/3422332

作者侯卫凤

机构地区侯卫凤

出处《现代教育科学》 2012年8期

关键词校本教研有效教学质量

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）