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高中生物新课程多媒体教学的运用仲佳琳杨宇

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摘要摘要在促进新课程改革的过程中，许多老师开始以多媒体教学技术为出发点和落脚点，不断促进教学实践工作的大力开展。多媒体教学技术的应用需要以教学内容的深入分析和解读为依据，通过问题情境的创设来吸引学生的注意力，从而实现教学质量和水平的稳定提升。对此，本文以高中生物教学为依据，深入分析该学科新课程多媒体教学的相关运用，以期为体现素质教育的作用和价值提供一定的借鉴。

DOI odw1z03vjk/3408580

作者仲佳琳杨宇

机构地区（广西省钦州市小董中学，广西钦州535022）

出处《信息技术时代》 2018年6期

关键词高中生物新课程多媒体教学

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）