首页 > 《中小学教育》 > 2018年330期 > 提高小学留守儿童数学学习成绩之我见

提高小学留守儿童数学学习成绩之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要为了提高家庭生活水平，许多农民工离开家乡，走向城市务工。由于受到主观因素和客观因素的制约，这些外出务工的人只能将子女留在家乡。于是留守儿童这一特殊群体便应运而生。由于缺少父母的关心和教育，留守儿童或多或少存在身体和心理问题，数学成绩堪忧。作为一名数学教师，我深深意识到培养留守儿童责任重大。本文深层次剖析影响留守儿童学习成绩的诸多因素，提出提高留守儿童数学成绩的策略，以期最大程度提高留守儿童的数学成绩。

DOI rj89zr2yd0/3400034

作者吴丽萍

机构地区四川省自贡市汇兴小学校643000

出处《中小学教育》 2018年330期

关键词留守儿童提高小学数学成绩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）