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浅谈小学语文合作学习策略

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摘要摘要目前小学语文教学手段大多单一，很大程度上是和教师的教学理念有着密切关系的。教师缺乏创新教学手段的勇气，导致学生的潜力并没有被挖掘出来。小学语文教学中运用合作学习方法，是提高学生实践能力的良好途径，在小组合作的过程中，也能让学生知道合作的力量是巨大的。本文提出了小学语文教学开展合作学习的条件，并阐述了实施合作学习的具体策略。

DOI 5jo59qm64v/3399412

作者道·克西克达拉

机构地区道·克西克达拉（新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古州博乐市第一小学新疆博乐833400）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词小学语文合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）