首页 > 《知识-力量》 > 2019年7期 > 关于培智学生数学教学的思考

关于培智学生数学教学的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要智障孩子学习数学难度大，怎样让数学贴近他们的生活，怎样让智障学生对数学感兴趣，又让他们尽可能的多学一点数学知识，是数学老师最棘手的问题。我结合自己多年的数学教学工作实践作了认真地思考，认为要提高培智数学的学习效率，用最少的时间和精力获取最大的收获，下面，我就自己在培智数学教学中谈几点体会与大家一起分享。

DOI 2d3ew3n8j9/3391967

作者李彩霞

机构地区（三台县特殊教育学）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词智力障碍生活化游戏化直观性层次化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）