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浅谈如何培养小学生数学自主学习能力

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摘要摘要倡导学生自主学习就是在充分尊重学生的基础上，满足学生探究、体验、获得认可与欣赏的需要。在小学数学教学中，教师应把自尊还给学生、把自主还给学生、把选择的权利还给学生、把愉快的心情还给学生，营造轻松愉悦的课堂教学氛围，让学生在学习中充分体会到幸福感和成就感。在数学教学中，作者充分地让学生展示自己，锻炼自己，有效地促进学生全面发展。在具体的教学中作者通过探索自主学习方式，引导学生参与学习，引入竞争机制，激发学生学习的主动性，注重学生的学习体验，提高学生的自我评价能力等方法促进学生自主学习，实现全面发展。

DOI g4ql10loj8/3387696

作者王座国

机构地区王座国（四川省会东县新街镇中心校四川会东615200）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学教学自主学习能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）