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“深入开展继续教育培训评估研究完善继续教育培训工作体系”系列专题（五）：一个继续教育培曾评估实例

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摘要上世纪九十年代中期，总装备部继续教育中心：开始探索培训中评估。当时的目的有三：一是了解培训项目对学员工作的有用程度。虽然我们每个培训_项目的确定和实施，都建立在下部队、进机关进行需求调研的基础上，而且所确定的培训项目都是部队急需和各大单位靠自己的培训力量不可能实现的。但是总装备部继续教育中心，鉴于规模的关系，不可能包办各单位所有所需的培训项目，只能于其中选择最重要最急需的。二是为中心评价培训项目设计和培训过程组织的优劣提供一个判据。三是出于管理方面的原因，需要对培训具体组织单位(对继续教育中心来讲，这个单位就是教研室)、培训组织人员的工作情况给出一个量化的标准。

DOI 0dpolp79j2/338645

作者朱宪政

机构地区不详

出处《继续教育》 2005年5期

关键词继续教育培训工作体系评估研究实例专题教育中心

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）