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激发班级活力优化班级管理过程——浅谈班级管理的激励法

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摘要一个班中的学生是多种多样、形形色色的．如何使班级活动能有效地体现、发挥出来，笔者认为，在班级管理中实施各种激励手段．激发班级活力，能使班级管理过程优化。

DOI ojzlk1e0d5/338546

作者李永飞

机构地区不详

出处《基础教育（重庆）》 2005年2期

关键词班级管理管理过程活力激发激励法激励手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

基础教育（重庆）

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