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浅谈交通运输专业教学方法改革

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摘要摘要据统计，近几年中等职业学校（含职高、中专、技校）毕业生的一次性就业率早已突破95%，中职学校针对企业生产一线培养有技能的“蓝领”。这就要求我们在平时的交通运输教学中，采用任务驱动教学模式、融入多媒体教学手段，充分体现学生作为学习主体自主学习、主动学习。

DOI pd53ep3w47/3381371

作者尤正兵

机构地区尤正兵（阿克苏技师学院新疆阿克苏843000）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词任务驱动教学改革多媒体教学学生主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）