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2013年8期
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高中生物规范答题能力的培养
高中生物规范答题能力的培养
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摘要
〕对教材的强化记忆后,学生的基本功如何,规范用词、专业术语掌握得怎么样,教师要有一个全面的了解。因此,在课堂上,要拿出一定的时间对学过的内容进行检测,精心设计有针对性的问题让学生解答,从中可以发现不足,及时纠正。
DOI
34grego8d9/3380331
作者
张国健
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2013年8期
关键词
〔〕高中生物规范答题能力
培养
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年8期
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