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高职高专职业能力培养困境与对策研究

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摘要摘要高职高专教师在实际教学过程中，在教授学生基础理论知识的情况下，应该着重培养高职高专学生的自主学习能力、语言表达能力与团队协作能力，为其发展奠定良好基础。

DOI n4915n9xjy/3378035

作者叶石菊尹琳

机构地区云南经济管理学院云南省650106

出处《基层建设》 2016年27期

关键词高职高专职业能力培养困境与对策

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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