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新课程标准下初中英语课堂小组活动教学初探

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摘要摘要小组活动是一种新颖的教学组织形式，它能分发挥学生的积极性、主动性和创造性，充分挖掘学生的潜能，使之真正成为教学的主体。学生在教师的点拨、启发和引导下达到“巩固、扩展基础知识，发展听、说、读、写基本技能，并获得一定自学能力”的全面发展的目的。为此，笔者在英语教学中尝试采取小组活动教学。

DOI 6jrry7w5j5/3364787

作者高炳华

机构地区高炳华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年10期

关键词小组活动过程效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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小组活动过程效果

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