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新课改背景下的高中数学教学反思

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DOI 7dmrogwljn/3357006

作者刘明

机构地区〔摘要〕新课程标准的颁布和实验的正式启动，为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路。时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师，因此，作为教师的我们，必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐。那么数学教学应从哪些方面进行反思呢？我谈谈个人的一些体会。

出处《教育研究》 2012年10期

关键词〔〕高中数学教学反思

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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