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浅谈小学语文课程资源的开发与利用

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摘要摘要新课程强调，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量。教科书不应该也越来越不可能成为唯一的课程资源了。学生应该成为课程资源的主体和学习的主人，教师应该成为学生利用课程资源的引导者。基于“大语文”教育的需要，小学语文课程资源的开发应关注全新课程资源观的树立，教材人文关怀资源的挖掘，校本教育时空的拓展和社区综合活动的开发等方面。

DOI 54yn608kj0/3353976

作者廖小毛

机构地区廖小毛湖南省衡阳县演陂镇六塘完全小学421226

出处《中国教师》 2018年4期

关键词生活语文课程资源开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）