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激情教学法在小学英语教学中的应用

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摘要摘要倡导激情英语课堂，用歌曲点燃激情，猜谜语发现激情，让学生在玩中找到激情，在表演中升华激情，打破课堂气氛的沉闷，充分发挥学生的潜能，体现了学生的主体地位和教师的主导地位。

DOI odw1k9ngjk/3352680

作者蓝彩红

机构地区蓝彩红青岛市城阳区第二实验小学山东青岛266109

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词激情小学英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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