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科学教学中问题情境的创设的原则与方法

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摘要本文从问题性情境概念入手，说明了问题情境创设的原则和创设艺术，问题情境的创设方式有演示实验，现象对比、趣味性、变式训练等。

DOI pd53xl2m47/3349995

作者陈维平

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词科学问题情境思维实验

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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