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大胆放开学生的手，让学生自由学习语文

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摘要摘要建立新型的师生关系，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用，是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题。老师把方法教给学生，放手让学生充分地谈，在评价中更深刻地理解文本。

DOI 2d3eovzmj9/3349091

作者朱丹

机构地区河北省大名县第三中学朱丹056900

出处《未来教育家》 2013年3期

关键词语文教学放手主体作用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）