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如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力张朝勇

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摘要摘要阅读能力是综合性很强的能力，是一种特殊的能力，是由多种心理因素组成的复杂智力活动。语文阅读能力的培养，在教学过程、教学评价特别是现代生活对语言文字交际适应能力的需要中越来越显现其重要地位。

DOI rdxzg59yjl/3348325

作者张朝勇

机构地区张朝勇（贵州省贞丰县小屯镇木桑小学贵州贞丰562205）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词小学语文阅读能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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