首页 > 《中小学教育》 > 2016年4期 > 浅谈英语课堂中发挥学生主体作用

浅谈英语课堂中发挥学生主体作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要当前，随着素质教育的全面推进，教育已越来越成为社会的焦点。“让学生成为课堂的主体”，就是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到语言技能熟练的境界。学生成为课堂主体，在现在的教学模式下变的越发重要，这也决定着一个教师能不能在授课上被学生认可和接受。作为英语教师，就要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

DOI 6jrrl2nxj5/3347839

作者蔡婷婷

机构地区江西省赣州市安远县天心中心小学342100

出处《中小学教育》 2016年4期

关键词主体高效课堂兴趣自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）