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浅谈英语课堂中学生的情感体验

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DOI ojzn0km0j5/3345722

作者李艳敏

机构地区美国心理语言学家和教学法教授Krashen曾指出，学习外语要集中解决两个问题，一是理解输入问题，二是解除心理障碍问题。他认为情感因素起着对输入进行过滤的作用，学习的情感因素会阻碍或加速第二语言的习得。

出处《时代英语报》 2010年11期

关键词

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代英语报

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