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小学生综合素养提升多学科知识融合教学研究

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摘要摘要以往的小学基础教育注重学生知识水平的培养，现代化基础教育则更加注重学生的综合素养提升，这是现代教育与传统教育的主要区别。小学教师需要认识到每个学科并不是独立的个体，各个学科之间存在相互的联系性，通过多学科知识融合教学方式在小学基础教育中的实施，可以促进小学生综合素质的提升，满足素质教育改革的需求。笔者针对小学生综合素养提升多学科知识融合教学的实施提出了以下几点建议，以期促进小学整体教学质量的提升，促进小学生的全面发展。

DOI ldeoz0pq43/3341141

作者米玛

机构地区不详

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词小学生综合素质多学科知识融合教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）