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交互式教学在本科生耳鼻咽喉-头颈外科教学中的应用

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摘要摘要耳鼻咽喉头颈外科学科具有特殊性、复杂性、专科性比较强等特点。如何在本科生的教学工作中提高教学效率是临床教学的重要课题。我们在临床医学本科生的教学工作中采用多层次的交互式教学方法，取得了一定的经验。作者总结了本科生教学过程中如何在理论课、实践课以及教学反馈中采用交互式教学方法的体会，探讨耳鼻咽喉科教师如何更好地应用交互式教学方法，提高学员的学习兴趣，教学相长，促进耳鼻咽喉头颈外科教学理念的发展。

DOI ojznk5onj5/3323122

作者李力刘环海赵舒薇范静平吴建郎军添

机构地区（第二军医大学附属长征医院上海200003）

出处《医药前沿》 2017年3期

关键词交互式教学耳鼻咽喉科临床医学本科

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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